Pe 9 septembrie începe noul an școlar în România, iar întrebarea din multe familii e simplă: ce unelte de inteligență artificială merită folosite la învățare și, mai important, ajută ele cu adevărat sau, dimpotrivă, îi fac pe elevi leneși?
Am sintetizat recomandările din ghiduri educaționale serioase și am adăugat o listă practică de instrumente, cu reguli clare de folosire responsabilă. Ideea centrală este aceeași în literatura de specialitate: AI-ul e valoros când sprijină înțelegerea (explică, structurează, oferă feedback), nu când livrează direct tema gata făcută.
Cum folosești corect AI-ul ca să înveți mai bine, nu doar mai repede
În primul rând, tratează AI-ul ca pe un antrenor, nu ca pe un pilot automat, recomandă Harvard Graduate School of Education. Cere explicații „pe pași”, exemple cu dificultate progresivă și verifică orice răspuns în notițe/manual. Când redactezi, rămâi autorul ideilor: folosește AI-ul pentru structură, clarificare și verificarea coerenței, apoi rescrie în cuvintele tale.
În al doilea rând, folosește AI-ul acolo unde aduce valoare educațională demonstrabilă: planificarea proiectelor, clarificarea conceptelor, exersarea prin întrebări bine calibrate, reflecția de final (ce am înțeles, ce mai am de repetat). În învățarea bazată pe proiecte (PBL), AI-ul poate ajuta la definirea problemei, la proiectarea etapelor și la crearea rubricilor de evaluare, cu efecte bune asupra motivației și asupra calității produselor finale, arată Edutopia.
Unelte concrete pe care elevii le pot folosi chiar de azi
- ChatGPT (sau un asistent conversațional similar) – pentru brainstorming dirijat, plan pe pași, explicații adaptate nivelului clasei și generare de întrebări de auto-testare. Tip: cere analogii din viața reală și exemple cu dificultate crescătoare; verifică apoi în manual.
- Perplexity – pentru documentare rapidă cu trimiteri la surse; util ca să vezi „peisajul” unui subiect și să intri pe articole serioase. Tip: deschide linkurile citate, nu te opri la rezumat.
- Khan Academy – Khanmigo (acolo unde e disponibil) — tutore ghidat pentru matematică, științe și scriere; pune accent pe proces, nu pe răspunsul final.
- Wolfram Alpha – calcule, grafice și explicații pas cu pas în matematică/fizică. Tip: cere explicit „show steps” și compară metoda cu cea din clasă.
- Photomath / Microsoft Math Solver – recunosc probleme din poză și oferă pași de rezolvare. Tip: folosește-le ca ghid, apoi rescrie tu soluția argumentat.
- Desmos — pentru grafică de funcții și explorare vizuală în matematică. Tip: modifică parametrii ca să înțelegi „de ce” se schimbă graficul.
- Quizlet (Learn/Test, Q-Chat) – creează fișe și întrebări de antrenament din lecțiile tale. Tip: importă notițe și cere itemi pe niveluri Bloom.
- Notion AI – organizare de proiecte, to-do pe materii, schemă de eseu. Tip: pornește de la un șablon, adaptează la cerințele profesorului.
- Grammarly / LanguageTool / DeepL Write – feedback pe claritate, gramatică și stil (mai ales la engleză). Tip: tratează sugestiile ca observații editoriale.
- Duolingo (și aplicații de pronunție, ex. ELSA) – practică zilnică la limbi străine, cu feedback pe pronunție. Tip: 10–15 minute pe zi, consecvent.
Reguli scurte pentru elevi și părinți
Transparență – notează ce ți-a generat AI-ul; dacă școala cere, menționează pe scurt modul de utilizare. Verificare – validează informațiile cu manuale, lecții și enciclopedii reputabile. Confidențialitate – nu încărca date personale, lucrări ale colegilor sau teme cu nume reale. Acord cu profesorul – clarificați unde e permis AI-ul (documentare, planificare, feedback) și unde nu (evaluări sumative).
Pentru profesori: cum transformi AI-ul în aliat didactic
Integrează instrumentele astfel încât elevii să gândească mai mult, nu mai puțin. De exemplu: folosește AI-ul pentru generarea de ipoteze sau pentru un plan de investigație, iar evaluarea să urmărească argumentarea, reflecția și capacitatea de a revizui. În PBL, AI-ul poate reduce timpul pe logistică (fișe, rubrici, liste de resurse) și-l poate muta spre mentorat pe conținut și dezvoltare de competențe.
Mesajul-cheie pentru începutul de an
AI-ul „bun” pentru școală este cel care te ajută să înțelegi, să-ți organizezi munca și să primești feedback care te face mai bun de la un draft la altul. Dacă păstrezi aceste trei repere, instrumentele de mai sus devin sprijin real, nu scurtătură înșelătoare.
În concluzie, folosit responsabil, AI-ul poate să-ți crească claritatea, ritmul și încrederea în propriul proces de învățare—dar tu rămâi autorul ideilor și al pașilor, nu modelul.